安靖

安靖        (Profile in English)

职  称

讲师

系  别

网络空间安全系

电子邮件

anjing@cuc.edu.cn

讲授课程

计算机安全与维护（本科）、信息安全综合实践（本科）、Python程序设计（本科）、数字媒体安全应用与实践（本科）、计算机网络程序设计实践（硕士）

科研方向或教学专长

软件安全、程序分析

自我介绍

2014年毕业于北京邮电大学信息安全专业，获工学博士学位。博士毕业后即任职于伟德betvlctor体育官方网站。

发表文章

1.PAN Y, AN J, FAN W, HUANG W. Shellfier: A Shellcode Detection Method based on Dynamic Binary Instrumentation and Convolutional Neural Network[C/OL]//Proceedings of the 2019 8th International Conference on Software and Computer Applications. New York, NY, USA: Association for Computing Machinery, 2019: 462–466[2020–11–25]. https://doi.org/10.1145/3316615.3316731. DOI:10.1145/3316615.3316731.

2.MAN H, AN J, HUANG W, FAN W. JSEFuzz: Vulnerability Detection Method for Java Web Application[C]//2018 3rd International Conference on System Reliability and Safety (ICSRS). . DOI:10.1109/ICSRS.2018.8688844.

3.WANG Y, AN J, HUANG W. Using CNN-based Representation Learning Method for Malicious Traffic Identification[C]//2018 IEEE/ACIS 17th International Conference on Computer and Information Science (ICIS). . DOI:10.1109/ICIS.2018.8466404.

4.XIAO S, AN J, FAN W. Constructing an Intrusion Detection Model based on Long Short-term Neural Networks[C]//2018 IEEE/ACIS 17th International Conference on Computer and Information Science (ICIS). . DOI:10.1109/ICIS.2018.8466445.

5.ZOU Q, AN J, HUANG W, FAN W. Integrating assertion stack and caching to optimize constraint solving[C]//2015 4th International Conference on Computer Science and Network Technology (ICCSNT). . DOI:10.1109/ICCSNT.2015.7490777.

主持或参与项目

科研项目

1.融媒体内容可溯源方法研究，国家科技部，2020.05-2022.11，主持，10万元

2.融媒体技术支撑及服务模式研究，国家科技部，2019.12-2022.11，参与，71万元

3.无线路由器固件漏洞分析基础环境, 中国信息安全测评中心, 2020.11-2021.11, 参与，27.8万元

4.面向数据库等产品的基础开源软版本库信息收集系统, 中国科学院信息工程研究所,2019.12-2020.12，参与，14.8万元

5.网络空间漏洞靶场构建和演练评估关键技术研究, 教育部中国移动科研基金项目,2019.11-2021.12，参与，100万元

教改项目

1. 在线开放课程建设项目-计算机安全与维护，伟德betvlctor体育官方网站，2018.01-2018.12，8.9万元

2.《计算机安全与维护》教学方法改革，伟德betvlctor体育官方网站，2016.01-2016.12，1万元

招生要求

硕士研究生：

1.对技术研究充满热情；

2.具备基本的计算机专业、信息安全等相关专业的理论和技能基础。